7月8日，IT之家报道，近期有GPT订阅用户发现，在他们的工具列表下拉菜单里新增了一个名为“共同进步”（Joint Advancement）的功能。
用户反映，“一起学习”这一模式与传统问答形式存在差异。它并非直接给出答案，而是通过不断提问，促使用户主动思考并给出答案。这种交流方式与谷歌的LearnLM有相似之处。同时，部分用户推测，该功能未来可能会推出支持多人参与的“学习小组”模式，以方便学生间的协作学习。然而，OpenAI 对于此事尚未发布官方声明。GPT 也明确指出：“OpenAI 尚未明确公布‘共同学习’功能是否将面向所有用户开放，以及是否需要 GPT Plus 会员服务。”
IT之家观察到，GPT在教育领域的应用正逐渐呈现出多元化的特点。一方面，教师们正借助它来编制课程安排、策划教学活动；另一方面，学生们既可以利用它作为学习辅助工具，但也有部分学生使用它来代笔论文。此外，有人开始担忧，GPT可能会对高等教育的学术诚信造成一定的威胁。推出“共同学习”这一功能，或许可以看作是GPT旨在激励大家积极投入学习，并努力减少“舞弊”行为的一项举措。
人工智能技术在教育领域的广泛应用日益深入，对于如何协调其带来的便捷与可能存在的隐患，这一议题已变得迫切需要解决。
